老年学习共同体构建的理论基础及策略

• 作者: 王安荣
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 共同体 学习型组织 老年学习共同体 特征 策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 开放教育
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G720
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2021.06.024

摘要

梳理了老年学习共同体建构的理论基础,提出老年学习共同体的四个特征:学习性——基于学习目的的角度;自主性——基于学习需求的角度;互助性——基于学习形式的角度;社会性——基于学习成效的角度.分析了老年学习共同体建构的理论基础和特征,提出老年学习共同体的构建策略关键是确立共同愿景,新型同伴人际关系的建立是基本原则,依托灵活多样的学习方式构建学养结合的新型养老模式.