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基于线上线下混合教学模式的"食品营养学"课程建设与评价
基于线上线下混合教学模式的"食品营养学"课程建设与评价
作者:
冯丽丹
赵风云
余群力
张波
张丽
王毅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
食品营养学
混合教学模式
教学效果
摘要:
随着互联网技术的发展,在新冠肺炎疫情特殊时期,线上线下混合教学模式应运而生.全文介绍了"食品营养学"课程内容的线上线下学时安排、线上资源建设、教学设计、成绩考评体系,并对首次实施的线上内容访问量、在线测试和线上讨论效果进行了分析.实践表明,线上线下混合教学模式可以有效提高学生参与度和学习兴趣,丰富课堂延展性内容及学生获取知识的方式,促进师生之间的交流.
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内容分析
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文献信息
篇名
基于线上线下混合教学模式的"食品营养学"课程建设与评价
来源期刊
山东农业工程学院学报
学科
关键词
食品营养学
混合教学模式
教学效果
年,卷(期)
2021,(7)
所属期刊栏目
农业工程技术
研究方向
页码范围
30-34
页数
5页
分类号
G420
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-7540.2021.07.006
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
食品营养学
混合教学模式
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业工程学院学报
主办单位:
山东农业工程学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-7540
CN:
37-1500/S
开本:
大16开
出版地:
山东省济南市历城区农干院路866号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
10684
总下载数(次)
18
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