基于阅读素养提升的"1+X"群书联读模式探究

• 作者: 费浩芳 章丹青
• 来源期刊: 教学与管理（小学版）
• 关键词: 小学语文 群书联读 "1+X"模式 阅读路径
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在统编教材三位一体阅读体系下,注重学生阅读质量、培养良好阅读能力已成为阅读教学亟须实现的目标.当下阅读教学缺少课内外阅读的融合与勾连,大量经典群书融通型阅读遇到困境.对建立群书阅读新生态和新形态进行阐述,通过"打造阅读圈""联结阅读链""构建阅读场"三方面实践,例述"1+X"群书联读操作路径,并以多元评价对阅读活动成效进行监测.力图将群书联读活动打造为拥有联结性、探究性、综合性的阅读课程模式,帮助学生实现海量深度阅读.