微课教学模式在公共课教学中的应用探讨

• 作者: 张兵
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 微课 公共课 应用
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.06.008

摘要

受信息技术、网络技术快速发展的影响,微课教学模式受到全社会充分的关注.相较于常规教学模式,微课打破了时空因素的限制和影响,能够于较短时间内呈现知识难点和重点,促使学生的学习效率得到提高.因此,中小学教师需充分明确微课教学模式的优势,结合课程内容与学生特点,科学设计与应用微课,优化公共课教学效果.