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摘要:
随着科学技术水平的不断提升,信息技术广泛应用,教育与信息技术的有机整合,已成为新时代教育发展的必然选择。尤其是在新课改政策的不断推进下,创新教学方法有了更多的可行性,自主学习模式得到了进一步的加强。本文就信息技术与小学数学课堂教学的整合,进行简要的分析与探讨,希望对数学教师的信息化教学有所帮助。
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信息技术与小学数学教学的整合
信息技术
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探析信息技术与小学数学教育的整合
信息技术
小学
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整合
信息技术与数学教学整合的思考
信息技术
学科整合
数学教学
浅谈信息技术与数学教学的整合
信息技术
初中
数学教学
内容分析
关键词云
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篇名 探析信息技术与数学教学的整合
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 信息化教学 新时代教育 信息技术 创新教学方法 自主学习模式 小学数学课堂教学 不断提升 教学的整合
年,卷(期) xxkxjs_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号 G63
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1 茅斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学
新时代教育
信息技术
创新教学方法
自主学习模式
小学数学课堂教学
不断提升
教学的整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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