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基于教学目标的新岗教师教学技能培训
基于教学目标的新岗教师教学技能培训
作者:
孙强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新岗教师
教学目标
教学技能
摘要:
准确、规范制定教学目标,是新岗教师教学基本技能之一.掌握教学目标制定技术,既能够促进新岗教师对教学深入思考,帮助其找准教学方向,把握教学深浅程度,准确判断学生的课堂学习效果;同时,也是课后反思、对学生进行评价的重要依据.采用区域通识培训、学科专项培训、学校集备引领、跟踪指导监督等策略,可引领新岗教师掌握教学目标的制定方法,并依据教学目标开展教学.
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文献信息
篇名
基于教学目标的新岗教师教学技能培训
来源期刊
辽宁教育
学科
关键词
新岗教师
教学目标
教学技能
年,卷(期)
2021,(14)
所属期刊栏目
教师教育
研究方向
页码范围
66-68
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-8196.2021.14.020
五维指标
传播情况
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新岗教师
教学目标
教学技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
主办单位:
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-8196
CN:
21-1062/G4
开本:
16开
出版地:
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号:
8-52
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
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