创想教育:唤醒儿童天性的育人实践

• 作者: 庄惠芬
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 创想教育 育人模式 小学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

摘要

培养学生的创新精神和实践能力是江苏省常州市武进区星河实验小学的价值追求与使命.学校挖掘儿童创想教育的内涵与价值,坚持为中华民族伟大复兴而办学的信念,形成儿童自主与教师发展的两大意识,构建了课程育人、实践育人、整体育人的创想教育实践路径.