浅谈指向核心素养的小学数学概念教学

• 作者: 陈小翠
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 核心素养 数学概念 综合能力素质
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

概念是学习每一门课的基础内容,如果想要掌握一门学科的知识,熟练地掌握这门学科的基础知识是很有必要的,在数学这门课中也不例外.在日常的基础教学过程中,老师要注重对于学生核心素养的培养,这将对于学生以后的学习有一定的积极意义.对于小学生来说,数学的基础概念相对来说比较难以理解,但是熟练掌握概念是学好数学的第一步,因此老师要高度重视对于小学生的概念教学.老师在注重概念教学的同时将学生们的核心素养与之相结合,让学生在学习课本上的基础概念的同时能够解决现实中的实际问题,做到学以致用,促进小学生的综合能力素质的全面发展.本文主要是针对指向核心素养的小学数学概念教学做出分析探究.