基于数学文化视角下的课堂教学实践与思考

• 作者: 陶慧
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 数学文化 课堂实践 研究策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是义务教育体系中最重要的课程之一,它对学生思维方式的开拓和学习能力的提高都有极大帮助,能够让学生的理性思维得到发展,所以近年来数学课程标准也对初中数学教学提出了新的要求.数学文化指的是数学的思想精神、方法观念、语言内涵等,将数学文化融入数学课堂教学是当前我国数学教学的热门研究课题,本文从初中数学课堂出发,对其进行相关研究和探析.