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摘要:
通过一道典型生态学试题的变式训练,说明了一题多变是培养学生发散思维的有效方法.
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巧用一题多解培训学生发散思维能力
一题多解
发散思维
培训能力
巧用一题多解培养学生的数学思维
一题多解
运用
数学思维
培养
数学命题要追求"一题多变"
数学命题
'一题多变'
巧用一题多解培训学生发散思维能力
一题多解
发散思维
培训能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于学生发散思维培养的一题多变
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 发散思维 一题多变 生物学试题
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 解题辅导
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.08.022
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
发散思维
一题多变
生物学试题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
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