基于学生视角的英语专业课程思政现状调查

• 作者: 古俊伟
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 关键词: 英语专业 课程思政 调查
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 47-48,72
• 页数: 3页
• 分类号: H319.1
• 语种: 中文

摘要

从学生的视角对英语专业课程思政的现状进行调查,可以揭示课程思政的效果,对于英语专业课程思政的开展具有重要意义.对辽宁省某高校英语专业本科生的问卷调查表明,学生基本认同课程思政对自身发展的意义,但对课程思政概念的认知模糊.从学生的视角看,专业课教师具有基本的课程思政意识,能够使用基本的课程思政教学资源,专业课教材也基本能够满足课程思政的需求,但英语专业课程思政在以上三个方面仍有提升的空间.