选准路径,让语用训练落地生根——以统编三上《秋天的雨》为例

• 作者: 蒋金绵
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 阅读教学 语用训练 有效路径
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 文学评论
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语用训练,需以学生认知基础为出发点,探索词语、句段理解和运用的有效路径,在恰当的情境创设下,让学生借助已有知识和经验主动探索、建立新的认知,从而落实语用训练。