初中数学课堂如何"以问题链引领深度学习"

• 作者: 李瑶
• 来源期刊: 越野世界
• 关键词: 初中数学 问题链 深度学习
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0378.2021.04.188

摘要

随着教育事业的不断改革,学校教育模式也随着时代发生了变化.当今时代要求学生具备更高的学习能力和思维能力,而数学科目的学习有助于学生能力的提高.更为适合的学习方式,能进一步发挥教学的作用."以问题链引领深度学习"的教学模式不同于传统的面对面授课模式,更为强调学生自身的主动性,将问题作为纽带把课本中的知识点连接起来,构建完整的思维逻辑线.