如何构建发展性课堂教学评价体系

• 作者: 谢长营
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学新思维
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223(s).2021.04.033

摘要

全面提高学生的综合素质能力,构建发展性课堂教学评价体系是关键.要在教学中构建良好的发展性课堂教学评价体系,必须从课堂的观察角度与课堂教学评价标准以及课堂教学评价的方式与机制着手.现代评价理论认为,评价应该着重于"导".要构建促进学生全面发展的评价体系,评价不仅要关注学生的认知能力,还要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,引导帮助学生的认识自我,从而促进学生在已有的水平上继续更好发展.具体可以从以下两个方面做起.