翻转课堂结合千聊在成教《健康评估》课程中的应用

• 作者: 鲁剑萍 孙慧君 张翠娣 王岩梅 陈洁
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 翻转课堂 微课 护理 成人教育
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 医学信息学|Medical Informatics
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2021.05.009

摘要

目的 探讨基于千聊平台的"翻转课堂"在护理成人教育《健康评估》课程中的应用效果.方法 选择就读于上海中医药大学成人继续教育学院2015级护理专升本的蔡伦路授课点本科生128人作为研究对象,随机分为研究组和对照组,各64人.对照组采用传统教学模式,研究组采用基于千聊平台的翻转课堂教学模式,比较两组学生对不同教学模式的学习满意度、考核成绩及自主学习能力.结果 研究组学生的学习满意度总分为(135.65±7.22)分,高于对照组的(87.13±11.62)分,差异有统计学意义(P<0.05);研究组学生考核成绩为(86.67±5.38)分,高于对照组的(75.67±13.34)分,差异有统计学意义(P<0.05);研究组学生自主学习能力总分为(135.65±7.22)分,高于对照组的(115.69±6.28)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于千聊平台的"翻转课堂"用于护理教育中,可以提升学生的学习满意度及学习效果,提高学生的自主学习能力,值得借鉴.