线上线下混合式教学模式在妇产科护理教学的实践探索

• 作者: 侯姣姣
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学模式 妇产科护理 线上线下教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨基于超星学习通线上线下混合式教学模式在妇产科护理教学中的应用.方法 选择我校2017级护理大专三年制学生150名,随机分为实验组和对照组,各75人,实验组以线上线下混合式教学模式为主,对照组主要采用传统教学模式.结果 实验组学生认为基于超星学习通的混合式教学,能够满足学习需求,增加师生互动;实验组期中和期末成绩均高于对照组(P<0.05).结论 基于超星学习通的混合式教学可以增强妇产科护理教学效果,因此,该教学模式值得推广.