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摘要:
统编教材以人文主题和语文要素双线组元,每一篇课文在训练序列中都具有其独特的教学价值.单元尾篇具有"运用"和"收尾"的双重作用.本文以六年级下册第一单元尾篇《藏戏》为例,探索单元尾篇教学在取舍教学内容、设定序列目标、建构单元整体这三方面的路径和策略.
内容分析
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文献信息
篇名 语文要素统领下的单元尾篇教学——以统编教材六年级下册《藏戏》为例
来源期刊 语文建设 学科
关键词 语文要素 单元整组 尾篇教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文要素
单元整组
尾篇教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
8187
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22
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