混合式教学模式研究与实践——基于蓝墨云班课及《建筑法规》课程

• 作者: 王妙灵 王浩 关玲
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 混合式教学 蓝墨 建筑法规 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2021.04.033

摘要

本文基于信息技术与教育全面"深度融合"的全新理念,探索在基于蓝墨云班课的《建筑法规》 课程中的教学模式改革及应用研究.本文学情分析,教学目标设计及教学组织设计等融入教学过程中.通过蓝墨云班课的课程教学模式改革,有效提升《建筑法规》课程的学习效果,使学生能够更好地融入积极主动的学习氛围.