让核心素养在课堂教学中"落地生根"——评《两角差的余弦公式》课例

• 作者: 孙林林
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 核心素养 两角差的余弦公式 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 课例大家评
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

课例利用问题驱动式教学,在课堂中通过学生的有效参与,引导学生自主探究两角差的余弦公式,提升了学生的核心素养.课例在公式引入、问题创设、育人价值的挖掘等方面可进行改进.