高职院校贯通生学习倦怠干预策略研究

• 作者: 周永猛
• 来源期刊: 开封文化艺术职业学院学报
• 关键词: 高职院校 贯通生 学习倦怠 干预
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-7853.2021.01.062

摘要

近些年,在北京市推进教学改革的背景下,高职院校作为贯通项目的主要实验单位,承担着培养高端技术技能人才的重要任务,在教育教学、学生管理等方面取得了显著成果,但也产生了一些问题,部分贯通生学习积极性不高,出现了明显的学习倦怠.只有先了解高职院校贯通生学习倦怠的表现,才能从多方面提出切实可行的干预策略.