小学英语对话教学中培养学生思维品质的实践

• 作者: 朱泽秦
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 小学英语 对话教学 思维培养 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育|BASIC EDUCATION
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2021.05.044

摘要

新课改视域下，新课程教学标准对小学英语课程教学作出了全新的教学要求，其中最为核心的要求就是注重学生学科核心素养的培养与发展。小学英语学科核心素养主要分为四大方面，即语言能力、思维品质、文化品格、学习能力。作为小学英语学科核心素养中的重要组成部分之一，思维品质的培养不仅是时代发展的必然趋势，更是新时代背景下，学生获得良好全面发展的关键途径。本文针对当前小学英语对话教学现状进行了简单的阐述，对如何在小学英语对话教学中培养与发展学生思维品质提出了几点实践措施，希望可以给大家带来一定的帮助。