“电机学”线上线下混合教学模式研究

• 作者: 陈全文
• 来源期刊: 河北农机
• 关键词: 电机学 线上线下 混合教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 机电·教育·推广
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“电机学”课程是电气工程及其自动化专业的一门核心基础课程,在整个电气专业的课程中地位十分重要.该课程的特点是理论性强、概念抽象、专业性特征明显,同时课程涉及的基础理论和知识面广,教学难度大.当前“电机学”课程多采用课堂讲授模式,但在实际教学中还存在诸多不足.混合式教学的目的是将实际教学与线上学习相结合,将二者的优势相互补充,既可以发挥教师的主导作用,又可以激励学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性,体现学生是学习主体的特点.对电机学课程而言,进行混合式教学模式改革意义尤为重要.本文在分析传统授课模式弊端的基础上,结合沈阳工学院信息与控制学院在疫情下的线上教学经验,对“电机学”课程的线上线下混合教学模式进行研究.