基于计算思维的C语言程序学习任务单的设计研究

• 作者: 黄琼
• 来源期刊: 软件
• 关键词: 计算思维 C语言 学习任务单
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 设计研究与应用
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2021.06.020

摘要

学习任务单作为一种有效的学习工具,能够增强学生学习的目的性,帮助其知识建构,提高学习效率.目前已在教学实践中广泛运用.本文结合c语言的特点,基于c语言的计算思维本质,在注重培养学生计算思维能力的同时,着眼于学生的"最近发展区",设计适合学生身心发展的学习任务单,以改善教学效果.