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摘要:
推进课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要抓手,以《沟通与口才》课程为例,分析探索课程中所蕴含的思政元素,实现课程思政的教学理念,在传授课程知识的基础上引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德性和素养,推动实现三全育人。
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高职院校"课程思政"教育教学改革的 研究与实践
高职院校
课程思政
教育教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 课程思政视域下《沟通与口才》课程改革实践探索
来源期刊 智库时代 学科
关键词 课程思政 沟通与口才 实现路径
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
沟通与口才
实现路径
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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