中重度智障儿童的心理健康教育课程的实践研究

• 作者: 刘振华
• 来源期刊: 中文信息
• 关键词: 中重度智障儿童 心理健康教育 实践研究
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 分类号: G764
• 语种: 中文
• DOI: 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.05.215

摘要

中重度智障儿童多伴有大脑器质性损伤以及其他类型的损害,表现为性格、行为等异于他人,尤其是心理健康方面,针对这一问题,特殊学校需要加强对中重度智障儿童的心理健康教育,帮助儿童维持良好的心理状态.本文就目前中重度智障儿童接受心理健康教育课程的情况展开研究,总结当下的问题及对策,期望对相关从业人员有所帮助,推进特殊学校开展中重度智障儿童的心理健康教育.