立德树人视域下高职思政课程价值性与知识性相统一探究

• 作者: 苏新星
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 关键词: 立德树人 高职思政课 价值性与知识性
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 思想政治研究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 语种: 中文

摘要

习近平总书记指出要推动思政课改革创新,坚持思政课程的"八个统一",其中价值性与知识性的统一是"八个统一"中不可或缺的组成部分.目前高职思政课教学的确存在价值性和知识性割裂的问题,这个问题如果不及时解决就无法实现"思政课是落实立德树人关键课程"的目标定位.基于此,本文阐述了价值性与知识性相统一的内在逻辑,提出制定科学的思政课程教学评价体系、解决高职思政课程"教什么"的问题等统一路径,为高职思政课教学实现价值性和知识的统一提供参考.