小学数学课堂教学中创造性思维的培养 ——例谈《组合图形面积》教学

• 作者: 王璐
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 组合图形面积 创造性思维 小学数学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

培养学生创造性思维是现代小学数学课堂的一项重要任务,教师在教学实践中要给学生提供创造性思维发展的时间和空间,鼓励学生充分参与教学过程,自行发现数学问题,利用创造性思维揭示数学方法和原理,构建知识的发现以及创造过程,全面锻炼学生的观察能力、实践能力等.本文以《组合图形面积》的教学为例,浅谈小学数学课堂教学中学生创造性思维的培养策略,以供参考.