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摘要:
在小学数学教学实施过程中,培养学生核心素养是新课标改革后的重点,也是构成学生整体能力的重要组成部分.小学阶段的数学教师要根据新课标改革后的新要求重建教育观,加强对小学数学核心素养的认识,寻找正确培养核心素养的教学方式,明确培养方向,科学地对学生进行小学数学核心素养的构建,实现学生整体素质的提升.
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价值
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文献信息
篇名 小学数学核心素养的特质与建构
来源期刊 天津教育(上旬刊) 学科
关键词 小学数学 核心素养 素养建构
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 本期策划
研究方向 页码范围 69-70,73
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.06.034
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小学数学
核心素养
素养建构
研究起点
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期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
10038
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