家校合作应对小学生"分离焦虑"

• 作者: 唐启双
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 小学生 分离焦虑症 家校合作
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.15.018

摘要

小学教育作为基础教育的重要组成部分,能够有效促进学生的全面发展.但是由于各方面的压力,学生会产生焦虑,其中包括分离焦虑.分离焦虑会给小学生的身心造成一定程度的伤害,导致学生恐惧学习、害怕上学等不良情况的出现.家校合作,加强沟通和交流,有助于缓解小学生的分离焦虑感,使其尽快适应小学生活,完成角色转变.