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摘要:
小学数学复习课是教学重要环节,以课本知识归纳、总结为主,便于学生更好地巩固理解形成系统性的思维,有利于提升学生实践水平与培养学生逻辑思维.教师在教学过程中要做好引导,秉承着以学生为主体地位的原则,选择符合学生认知能力的复习方法.创建高效复习课堂成为小学数学教学主要研究内容,需要教师给予高度重视,注重方法创新、理念转变,创建系统的知识体系,重视复习技巧.
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文献信息
篇名 探究小学数学复习课教学存在的问题及改进方法
来源期刊 天津教育(上旬刊) 学科
关键词 小学数学 复习课教学 问题 改进方法
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 本期策划
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.06.038
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
复习课教学
问题
改进方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
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