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班主任工作是一门艺术,对待这门艺术需要具体问题具体分析,班级管理策略也需要不断地优化和调整.本文研究了激励机制对班级后进生的影响,对激励机制的原则进行探讨,并从目标激励、语言激励、榜样激励等方面分析了激励机制的手段,以期实现和谐班级的建立和后进生的个性化发展.
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篇名 激励机制在班级管理中的应用策略
来源期刊 河南教育(教师教育版) 学科
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年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 管理之窗
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