小学高年级学生语文阅读能力培养措施探究

• 作者: 王维薇
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学 高年级学生 语文 阅读能力 培养措施 探究
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 278
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.382

摘要

小学高年级段的学生在经过了一段时间的学习之后,自身的阅读能力已经有了明显的变化,他们已经能够初步的去掌握阅读的技巧,部分学生还养成了良好的阅读习惯.在阅读教学组织活动中,教师要结合小学高年级学生的阅读特点和实际需求进行活动的组织.让学生都能够在阅读活动中有所获、有所得,拓展学生的思想,拓宽学生的视野,促进小学生的全面发展.