浅论在议题式教学中深化课程价值

• 作者: 秦旭
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.20.004

摘要

思政教育作为一门综合性学科,涉及到社会的政治、经济、文化等方方面面,在学生的价值观形成和品德培养上发挥着重大的作用.不过,真正要让这门课走进学生心里,让学生主动获取知识、构建属于自己的知识体系,甚至起到价值培育、道德熏陶的作用,还需要拓展其教学内涵,深化其课程价值.