二语习得理论在医学英语词汇教学中的应用

• 作者: 刘玉玲 谭占海
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 关键词: 二语习得 医学英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

词汇教学是医学英语教学的重要内容,掌握医学英语词汇是学好这门课程的基础.目前,医学英语词汇教学大多讲授其概念意义,学生词汇的掌握效率并不高.该文探讨克拉申二语习得理论及其对医学英语词汇教学的启发和应用,旨在提高医学英语词汇的教学效率.