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摘要:
本文以兰州理工大学《冶金资源利用及环保》课程为例,依托本校教学科研平台,在了解课程内容的基础上,从教师在线模块、教师课堂模块、学生在线模块、学生课堂模块、课堂讨论及课外作业六个方面,分析本课程"线上线下"混合式教学过程的具体实施及效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 《冶金资源利用及环保》"线上线下"混合式教学的实施——以兰州理工大学为例
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 混合式教学 冶金工程 线上线下
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
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