"小先生制"在小学数学课堂展示环节中的应用

• 作者: 刘二茜
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 小先生制 小学数学 课堂展示环节
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 教学成果
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.16.025

摘要

"小先生制"不仅在提高当时国民文化水平方面发挥过重要作用,而且在目前小学数学课堂展示环节同样具有可行性和实践意义.分析小学数学课堂展示环节小先生制应用的现状,提出小先生制在课堂展示环节的预设与生成的全面策略、交流与质疑的互动策略、发现与概括的深度策略等,推进小先生制的课堂实践.