《工程爆破》课程思政改革方案实践

• 作者: 段海霞
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 工程爆破 思政改革 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

《工程爆破》是一门理论与工程实践性较强的专业课.针对以往授课过程教学手段单一、考核方式片面等问题,在2017级本科生进行课程思政改革试点.在授课过程中,将专业知识传授和思政育人有机结合,贯穿于课程教学的全过程,同时,对教学手段和教学方法进行全面改革,对平时成绩的考核方式进行全面改进,提高学生主动参与意识.实现知识传授、能力培养、创新精神、专业素养和情感教育融为一体.期末考核成绩较往年有较大提升,使学生初步具备进行简单工程爆破方案设计的能力.该门课程思政改革的实施,为其它工程类课程思政改革的推进起到一定的借鉴作用.