基于数学核心素养,打造灵动课堂的策略研究

• 作者: 黄柳霜
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 创见
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育部2014年印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,把研究制定学生发展的核心素养体系作为推进课程改革的关键领域和主要环节.小学数学素养与其他学科的核心素养共同构建全面发展的人.最行之有效的办法就是教师要提高课堂教学质量,增添课堂教学的乐趣,让课堂“活”起来.课堂教学是培养学生数学核心素养的主要阵地和有效途径.积极打造灵动课堂,用活泼、轻松的课堂氛围感染学生;用大胆、有趣的教学方法去激发学生的兴趣;用幽默、风趣的教学语言去引导学生.引导学生在灵动的课堂上尽情展示自我,让思维的火花在灵动的课堂上碰撞出最美的火花.