小学数学核心素养理念下的课堂教学转型分析

• 作者: 潘俊
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近些年来,随着新课程标准的不断推进,核心理念显示出了关键作用.基于核心素养理念展开小学数学教学,有利于指导小学数学教学模式的转型,进而促进教学效果的提升.对此,本文就小学数学核心素养理念下课堂教学的转型展开了分析,并提出了相关的教学策略.