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摘要:
以《服装设计原理》课程为例,以新形势下互联网潮流为背景,探讨传统与现代相结合、老师与学生相统一的线上线下混合课程教学模式对服装设计的重要价值,提出在混合课程教学模式下该课程的创新策略,通过多元化、层次化的教学模式,增强学生对设计理念的认识与设计美感的表达,推进高校服装设计课程的创新建设.
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案例式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 线上线下混合课程的研究与创新——以《服装设计原理》课程为例
来源期刊 轻纺工业与技术 学科
关键词 混合教学模式 服装设计 创新
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2021.04.070
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
混合教学模式
服装设计
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
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13
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