基于情境学习的小学数学游戏课堂构建研究

• 作者: 赵远
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 情境学习 小学数学 游戏课堂 构建
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

游戏是小学生的天性,也是小学生认识事物与理解世界的重要手段.在小学数学教学中,基于情境学习构建游戏课堂,需要教师对小学生的学习发展规律以及个性特征进行深入研究,在此基础上,立足于数学课程教学内容构建情境化的数学游戏,这样才能顺应小学生的发展和成长需要,利用游戏课堂提高数学教学的质量和效率.