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摘要:
研究生助教是我国高校设立的一种培养人才的方式,通过这种方式既可以减轻研究生在校期间的经济负担,同时又可以辅助高校教师更好地完成教学任务,提高本科教学质量,还可以提升研究生自身的综合素质。由于研究生助教对自己的工作认识不足,往往将助教工作当作获取经济报酬的一种方式,而忽略这种培养模式的目的。因此,本文从专业知识、教育能力、职业道德、其他四个方面阐述研究生助教如何在工作中发展自己,提高自身修养。
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考核
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研究生助教
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教学
路径
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研究生
自尊
自我效能感
神经质
内控性
研究生担任生物化学实验课助教的实践探索
生物化学
实验教学
研究生助教
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 研究生助教的自我修养
来源期刊 智库时代 学科
关键词 助教 教育 未来教师
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 智谋方略
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G643
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
助教
教育
未来教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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