莫把经典教平庸 ——关于《卖火柴的小女孩》教学的思考

• 作者: 倪文锦
• 来源期刊: 语文建设
• 关键词: 阅读教学 《卖火柴的小女孩》 童话经典 教学思考
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 13-17
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

把经典上成平庸,是当前安徒生童话《卖火柴的小女孩》教学中存在的一个突出问题.为解决这一问题,教师要带领学生走进文本,走进语言文字:一是考察人物活动的环境,探究小女孩被冻死的原因;二是抓住课文重点,比较分析小女孩现实与幻想的强烈反差;三是仔细品味小女孩这一人物形象的角色定位,思考她的悲剧意义.教师要根据学生的学习特点,提出有效的教学建议和策略.