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摘要:
文章以线上线下混合式教学改革为契机,引入课程思政元素,将传统的"满堂灌"课堂形式转变为以学生为中心,注重公共基础课程与专业学科之间的联系,将信息课程教学内容与专业群特色相结合,提出适合不同专业的课程思政元素,做到一模块一课程思政元素,丰富课堂内容,引导学生自主学习,让学生掌握必备的计算机理论基础知识,提高学生计算机操作技能.
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文献信息
篇名 线上线下混合式教学模式的研究 ——以"计算机应用基础"课程为例
来源期刊 现代信息科技 学科
关键词 "计算机应用基础"课程 混合模式教学改革 课程思政
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 信息教学创新|Information Teaching Innovation
研究方向 页码范围 189-194
页数 6页 分类号 TP391|G434
字数 语种 中文
DOI 10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.06.050
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研究主题发展历程
节点文献
"计算机应用基础"课程
混合模式教学改革
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
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3182
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