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基于BOPPPS教学模式的护理专业英语教学研究
基于BOPPPS教学模式的护理专业英语教学研究
作者:
杨迪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
BOPPPS教学
护理专业英语
护理教学改革
摘要:
该文探讨了传统护理专业英语教学模式的局限性,提出了在教学改革中采用BOPPPS教学模式来解决这一问题的方法。BOPPPS教学模式涵盖了整个教学过程的每一个部分,能提高学生对于课堂的参与度,使其取得有效的学习成果,并使教学达到良好的教学效果。BOPPPS教学模式为教师提供了新的理论指导和教学方法,能够对护理专业英语的教学改革起到推动作用。
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文献信息
篇名
基于BOPPPS教学模式的护理专业英语教学研究
来源期刊
海外英语
学科
教育
关键词
BOPPPS教学
护理专业英语
护理教学改革
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
67-68
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
DOI
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
BOPPPS教学
护理专业英语
护理教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
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