作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
该文探讨了传统护理专业英语教学模式的局限性,提出了在教学改革中采用BOPPPS教学模式来解决这一问题的方法。BOPPPS教学模式涵盖了整个教学过程的每一个部分,能提高学生对于课堂的参与度,使其取得有效的学习成果,并使教学达到良好的教学效果。BOPPPS教学模式为教师提供了新的理论指导和教学方法,能够对护理专业英语的教学改革起到推动作用。
推荐文章
基于CBI理念的护理专业英语教学模式探究
内容分析法
护理英语
教学模式
护理专业
英语教学
CALLA模式在护理专业英语教学中的研究
CALLA模式
护理专业英语
研究
基于应用能力培养的专业英语教学研究
应用能力培养
专业英语教学
研究
基于CBI理念的护理专业英语教学模式探究
内容分析法
护理英语
教学模式
护理专业
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于BOPPPS教学模式的护理专业英语教学研究
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 BOPPPS教学 护理专业英语 护理教学改革
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
BOPPPS教学
护理专业英语
护理教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
论文1v1指导