整体观照,聚焦习作单元读写融合 ——以统编版五年级上册说明文习作单元教学为例

• 作者: 杜志民
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: “整体观照,易趣而作”研究专辑
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.08.020

摘要

统编版教材以单元整组形式编排教学内容, 对习作训练要素进行了集中安排, 把读写训练有机结合了起来.笔者以统编版五年级上册说明文习作单元为例, 谈谈在教学中如何带着整体的观念, 立足习作单元整体, 在研制单元核心教学目标的基础上, 整合单元板块, 提升学生的习作素养.