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摘要:
教师应用思维导图对处于英语学习启蒙阶段的小学生展开英语阅读教学,可以构建一个合理、高效的英语阅读课堂,促使小学生学习多样的英语阅读知识,从而提升小学生的英语阅读能力.
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课堂教学
思维导图
有效利用
浅谈思维导图在小学英语课堂中的运用
思维导图
小学
英语课堂
运用
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文献信息
篇名 思维导图在小学英语课堂教学中的运用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 思维导图 小学英语 阅读教学 应用策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 334-335
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.465
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学英语
阅读教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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