中小学班级合唱教学的有效策略

• 作者: 王丹
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.15.017

摘要

随着新课程改革的深入,教学理念不断创新,发展学生核心素养、强调个人艺术修养、社会关爱、家国情怀,更加关注学科基础以及个人发展所必备的素养成为各学科教师教学的重要抓手.合唱教学在中小学音乐课堂中具有重要地位.班级合唱教学是教师以班级为单位,结合教材进行的教学,能培养学生的群体意识及合作能力.而群体意识、协调合作能力对未来社会的发展、对当代青少年整体素质的提高具有重要的现实意义.