文化要素:小学语文文本解读的深度视角

• 作者: 倪晓琴
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.17.006

摘要

在教学中,教师更多地关注文本内容、文体特点、语言表达等语文要素,而较少关注文本中蕴藏的文化要素.那么,教材中涵盖哪些文化要素?又如何依托恰当的教学策略予以落实呢?