小学数学思维能力培养的几点尝试

• 作者: 李志勇
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

核心素养时代的来临,要求教育从知识与技能的习得转向思维的学习,从表层信息的获取转向深层次的理解与应用.教学不能停留在教会学生结论的传统课堂上,而应该向深度学习高阶思维课堂转变.而小学生正处在各项能力极速发展的时期,处在打根基的黄金阶段,因此,小学教师应该转变传统的教学模式,不断创新并加强新型教学方式的实施,要借数学发展学生的思维,通过真实的问题情境激发学生真实地思考,引领学生真实地学习,培养学生的语言表达能力、抽象概括能力以及逻辑思维能力,启迪学生的智慧,提升学生的数学核心素养.